Esileht > Lood

Vabatahtlike lood

Eeskujuvääriv kodanikualgatus Kuuste Koolis

2011. a. on vabatahtliku tegevuse aasta. Demokraatlikus ühiskonnas on kodanikualgatus suurepärane võimalus muuta elukeskkonda paremaks ning viia ellu ka kõige ulmelisemad ideed.

Kodanikualgatus on ka kõige mõjusam vahend muuta mõnusamaks reeglitest ja eeskirjadest kammitsetud koolikeskkonda. Kuuste Koolis on aastaid julgustatud ning hinnatud õpilaste vabatahlikku panust koolielu korraldamisel. Tänavu pälvisid kodanikualgatuse tänukirjad 9. klasside õpilased Keili Palusoo ja Jüri Schneeberg ning 7. klasside õpilased Päärn Thorne Köösel ning Eneli Kotkas.

Eneli Kotkas  valiti ka Kuuste Kooli õpilasesindusse. Ta on olnud suurepärane õpilaskonna esindaja ka kõige komplitseeritumates küsimustes. Lisaks heale läbirääkimisoskustele on ta rikastanud koolielu mitme hea ideega. Tublim neist on käsitööringi läbiviimine pikapäevarühma õpilastele. Olin Eneli käsitööringist nii vaimustuses, et tegin idee autoriga väikese intervjuu.

Kust tuli idee teha käsitööringi?

Idee sain õpetaja Marjult. Juba siis, kui toimusid õpilasesinduse valimised, oli mul peas idee, et vanemad õpilased võiksid noorematele teha midagi lahedat. Kuna mulle endale meeldib käsitöö, siis pakkusingi ennast käsitööringi vedama. Esimene katsetus toimus emadepäeval. Kuna käsitööringi vastu oli suur huvi, siis on asi edukalt käima läinud. Isegi poisid käivad ehteid tegemas.

Miks sulle meeldib käsitöö?

Mu perekonnas on au sees hoitud käsitöö tegemist. Olen maast madalast teinud käsitööd.

Sa teed väga ilusaid asju – ehteid, kudumeid. Mis on lemmitehnika?

Ehteid, sest nendega läheb kiiresti. Neid saab igale maitsele teha.

Mis on käsitööringi vedamise juures kõige raskem?

Kuna lapsed on väikesed, siis nad ei oska veel paljusid asju teha. Kannatlik olla on raske. Ma olen ise ka alles väike, vingun rohkem kui nemad (naerab). Üks ringitund kestab umbes kaks tundi.

Äkki tekib soov tulla tööle õpetajaks.

Ilmselt mitte. Tuleb õppida olla kannatlik. Praegu teen lihtsalt niisama, sest on huvitav. Ja väikestele on lahe rõõmu teha. On hästi tore näha, kuidas lapsed tulevad järgmine päev kooli käsitööringis tehtud ehetega.

Mida sa ise käsitööringis õppinud oled?

Nüüd ma tean, mis tunne on õpetajatel. Tean, kui tüütu see võib olla, kui kõik vinguvad (naerab).

Küsitlesin ka käsitööringi aktiivseid liikmeid kaksikuid Stella ja Annabella Sillastet ehk Stellabellat.

Stella ja Annabella 3. klass:

Meile meeldib väga käsitööringis käia. Saame teha endale ning emale ilusaid asju.  (Siin demonstreerib Stella kõrvarõngaid ja Annabella käevõru). Traadi keeramine on raske, aga saame hakkama. Ei oska öelda, kas Eneli võiks tulla kooli õpetajaks. Kui tuleks, siis ta õpetaks kunsti ja käsitööd.

Kõige lõpuks küsisin ka kommentaare pikapäevarühma õpetajalt Piret Pärksonilt

Piret Pärkson:

Minu meelest väga oluline moment Eneli käsitööringi juures on see, et lapsed saavad rääkida ka koolielu muredest ja rõõmudest. Eneli on väga hea kuulaja ja lapsed usaldavad teda.

Kokkuvõtteks kutsun kõiki kooliõpilasi päid kokku panema ning mõtlema, mida head saaks ise koolielu paremaks muutmiseks ära teha. Loodetavasti on Eneli algatus siin eeskujuväärivaks inspiratsiooniallikaks.

Kõik vabatahtlike lood